Szkoła to miejsce kształtowania właściwych postaw

Podziel się tym artykułem:

              

Naszymi słuchaczami już mogą być osoby, które ukończyły 17 lat. Każdy kto musi, potrzebuje, chce kontynuować naukę nasza szkoła wychodząc z ofertą sprosta wszystkim wymaganiom i oczekiwaniom. Można u nas podjąć naukę po gimnazjum lub ZSZ w liceach i technikach. Kontynuować ją następnie w szkołach policealnych o różnych specjalnościach. Zdana matura otworzy z kolei drogę na studia licencjackie i magisterskie. Nasza szkoła poprzez uzupełnienie wykształcenia daje szanse awansu zawodowego, realizacji planów i marzeń dorosłym osobom. Realizując standardy nauczania doprowadzamy naszych słuchaczy do osiągnięcia sukcesu jakimi są zdane egzaminy zewnętrzne maturalne i zawodowe. Działania szkoły nastawione są na rozwój intelektualny

i emocjonalny słuchaczy. W oparciu o program wychowawczy budujemy i umacniamy system wartości. Tak wykreowana postawa zapewnia bez wątpienia właściwe funkcjonowanie w rodzinie, lokalnej społeczności oraz w szeroko pojętej wspólnocie globalnej. Śledzimy losy absolwentów którzy bardzo dobrze radzą sobie w pracy zawodowej, tworzą własne firmy aktywnie działają społecznie.

Kadrę pedagogiczną szkoły stanowią nauczyciele o najwyższych kwalifikacjach zawodowych. Nauczyciele dostosowują metody pracy do potrzeb słuchaczy przekazując wiedzę, odnosząc się do nowoczesnych metod kształcenia.

OFERTA SZKOŁY

W skład Centrum wchodzą szkoły stacjonarne i zaoczne. Bezpłatne zajęcia odbywają się trzy razy w tygodniu w systemie stacjonarnym lub w soboty i niedziele w systemie zaocznym.

SZKOŁY STACJONARNE

Szkoły Średnie na podbudowie gimnazjum i ZSZ:

Liceum Profilowane (zarządzanie informacją)

Liceum Ogólnokształcące

Uzupełniające Liceum Ogólnokształcące

Technikum Uzupełniające - specjalności:

technik rolnik

technik elektryk

technik mechanik

technik handlowiec

technik budownictwa

technik technologii żywności

technik żywienia i gospodarstwa domowego

Szkoły Policealne: na podbudowie szkoły średniej:

rolnik

kelner

dekarz

murarz

bibliotekarz

technik bhp

sprzedawca

technik spedytor

technik informatyk

technik handlowiec

technik hotelarstwa

technik ekonomista

technik księgarstwa

technik agrobiznesu

technik administracji

technik prac biurowych

technik rachunkowości

technik usług fryzjerskich

opiekunka środowiskowa

technik organizacji reklamy

technik obsługi turystycznej

technik informacji naukowej

technik technologii żywienia

technik usług kosmetycznych

asystent osoby niepełnosprawnej

opiekun domu pomocy społecznej

technik organizacji usług gastronomicznych

Zasadnicza Szkoła Zawodowa dla Dorosłych o kierunkach:

- piekarz

- cukiernik

- operator obrabiarek skrawających

- mechanik monter maszyn i urządzeń

- mechanik pojazdów samochodowych

- elektromechanik pojazdów samochodowych

SZKOŁY ZAOCZNE - bezpłatne zajęcia w soboty i niedziele

Zaoczne Szkoły Średnie:

(na podbudowie gimnazjum i ZSZ)

Uzupełniające Liceum Ogólnokształcące

Technikum Uzupełniające - specjalności:

technik rolnik

technik elektryk

technik handlowiec

technik budownictwa

Zaoczne Szkoły Policealne:

(na podbudowie szkoły średniej)

kelner

technik bhp

technik rolnik

technik handlowiec

technik elektryk

technik budownictwa

renowator zabytków architektury

Kadrę pedagogiczną szkoły stanowią nauczyciele stale podnoszący swoje kwalifikacje, uczestnicząc w różnych formach dokształcania zawodowego. Nauczyciele mają praktyczne podejście do omawianych zagadnień, dostosowują metody pracy do potrzeb słuchaczy przekazując sprawdzoną

w praktyce wiedzę odnosząc się do nowoczesnych metod kształcenia. Słuchacze zdobywają wiedze teoretyczną a także nabywają umiejętności praktyczne niezbędne do podjęcia dalszego kształcenia oraz zaistnienia na rynku pracy.

Nowoczesne metody kształcenia w CKU

1.Kształcenie modułowe

Nowoczesna szkoła powinna nie tylko przygotować absolwenta do pracy na dziś, ale także przekonać go do potrzeby ciągłego zdobywania nowych umiejętności. Takie przygotowanie najprościej jest osiągnąć, jeśli sposób zdobywania kwalifikacji w szkole będzie podobny lub taki sam jak sposób doskonalenia i podwyższania kwalifikacji w kształceniu dorosłych. Taką możliwość zarówno w szkole jak i w kształceniu dorosłych daje zastosowanie kształcenia modułowego.

W CKU w szkole policealnej wdrożono taki system kształcenia. Umożliwia on lepsze przygotowanie absolwenta do rynku pracy. Tak wykształcony przyszły pracownik poradzi sobie z zadaniami w przyszłej pracy, będzie efektywnie doskonalił swoje umiejetności, dokształcając się, poszerzając lub zmieniając swoje kwakifikacje zawodowe. Ten system kształcenia jako jeden z najlepszych przygotowuje aktywnego, mobilnego i skuteczne działającego pracownika gospodarki.

Istota kształcenia modułowego polega na tym, że cały obszar umiejętności zawodowych zawarty w podstawie programowej dla określonego zawodu jest podzielony nie na przedmioty nauczania (tak jak w tradycyjnym programie nauczania) – a na jednostki modułowe (zadania – projekty). Wykonanie tych zadań ma przynieść poza zdobytymi przez uczniów/słuchaczy kwalifikacjami zawodowymi konkretny, dodatkowy efekt w postaci samodzielnie wykonanej pracy.

Istotą kształcenia modułowego jest to, że:

• cele i treści kształcenia wynikają z przyszłych zadań zawodowych

• czynności wykonywane przez słuchaczy/uczniów podczas ćwiczeń praktycznych są bardzo zbliżone do tych, które są wykonywane na stanowisku pracy,

• nie ma podziału na zajęcia teoretyczne i praktyczne – uczeń wykonuje zadanie praktyczne (projekt) jednocześnie otrzymuje „porcję” wiedzy teoretycznej konieczną do prawidłowego wykonania zadania

• jednostki modułowe integrują treści kształcenia z różnych dyscyplin wiedzy

• proces uczenia się dominuje nad procesem nauczania

• wykonywane zadanie jest podobne lub takie samo jak rzeczywiste zadanie zawodowe

• nie występuje tradycyjna jednostka lekcyjna – 45 minutowa, a jednostki szkoleniowe (ćwiczeniowe) o różnym czasie trwania, w zależności od ich zawartości tematycznej (zajęcia w pracowniach wyposażonych w stanowiska z maszynami, urządzeniami, narzędziami) 6 lub 7 godzin, a w pracowniach ze stanowiskami do projektowania, planowania, czy wykonywania ćwiczeń na dokumentach 3 lub 4 godziny.

Zalety systemu modułowego

- Przygotowanie do zdawania zewnętrznego egzaminu zawodowego, który obok wiedzy sprawdzanej za pomocą testu, sprawdza umiejętność wykonania zadania praktycznego. Przygotowanie absolwenta do rynku pracy (w tym do zdawania egzaminu zewnętrznego) wymaga zastosowania takich metod nauczania jak: metoda projektów, metoda przewodniego tekstu oraz metody stosowane w nauczaniu praktycznym(ćwiczenia przedmiotowe, laboratoryjne, pokazy, sporządzanie dokumentacji, wydruków). Metody te trudne byłyby do zastosowania w procesie nauczania opartym o programy posiadające strukturę przedmiotową. Natomiast w procesie nauczania opartym o programy modułowe jest to znacznie łatwiejsze.

- Zastosowanie kształcenia modułowego zalecane w kształceniu dorosłych - słuchacz może podejmować decyzje dotyczące kształcenia zawodowego w zależności od własnych potrzeb i możliwości.

Kształcenia e- learning

E- learning jest to metoda nauki na odległość oparta o wykorzystanie różnorodnych narzędzi komunikacji, takich jak: Internet, nośniki cyfrowe i telewizja interaktywna. Zaletą tego systemu jest to że słuchacz kształci się we własnym zakresie , w czasie dla siebie dogodnym, wykorzystując materiały e- lerningowe. E- learning zwiększa dostępność oferty edukacyjnej zwłaszcza dla mieszkańców małych miejscowości, osób niepełnosprawnych i osób ograniczonych czasowo z powodu licznych obowiązków zawodowych, społecznych lub rodzinnych. CKU jako szkoła przygotowana jest do tej formy pacy. Jej elementy wdrażane są poprzez organizację kursów, i jako metoda pracy na zajęciach. Posiadamy szkolną platformę moodle za pośrednictwem, której słuchacze przygotowują się do zajęć, zaliczeń i egzaminów.

Baza dydaktyczna CKU

Szkoła wyposażona jest w 104 stanowiska komputerowe posiadające profesjonalne oprogramowanie Linux, MacOS X, Windows 2000, XP wszystkie z dostępem do internetu. Pracownie wyposażone są w nowoczesny sprzęt multimedialny, który jest systematycznie wzbogacany i unowocześniany.

Szkoła posiada własną bibliotekę, której księgozbiór jest sukcesywnie powiększany uwzględniając potrzeby słuchaczy i nauczycieli CKU.

Obecnie szkoła dysponuje wieloma salami dydaktycznymi w tym pracowniami specjalistycznymi m.in.:

-pracowniami komputerowymi

-pracownią konfiguracji i sieci komputerowych

-pracownią grafiki komputerowej

- pracowniami języków obcych

-pracownią hotelarską

-pracownią handlowo-gastronomiczną

-pracownią reklamy

Firma symulacyjna

Ogromną rolę w kształceniu zawodowym pełni firma symulacyjna. Służy ona do kształcenia praktycznych umiejętności słuchaczy w warunkach oddających funkcjonowanie realnego przedsiębiorstwa. Nasi słuchacze nabywają tu umiejętności niezbędnych do prowadzenia własnej działalności gospodarczej oraz umożliwia bezproblemowe wkroczenie na współczesny rynek pracy. Firma wyposażona jest w najwyższej klasy sprzęt pozyskany z funduszy Unii Europejskiej. Odbywają się tu zajęcia z przedmiotów zawodowych grupy ekonomicznej oraz realizowane są praktyki zawodowe

Firma symulacyjna działa jak prawdziwe przedsiębiorstwo (wirtualny jest tylko produkt i pieniądz). Słuchacze wykonują wszystkie prace jak w rzeczywistym przedsiębiorstwie. Bieżąco administrują przedsiębiorstwem. Tworzą procedury w zakresie obiegu dokumentów, prowadzenia ewidencji księgowej i kadrowej, sporządzają sprawozdania finansowe. Mają możliwość współpracy z zewnętrznym otoczeniem firmy, jak Bank, ZUS, Urząd Skarbowy, Urząd Statystyczny, które to instytucje znajdują się w Polskiej Centrali Firm Symulacyjnych CENSYM w Zielonej Górze (oczywiście symulacyjne). Współpracuje z polskimi firmami symulacyjnymi zrzeszonymi w Centrali i poprzez międzynarodową sieć firm symulacyjnych EUROPEN ma również możliwość współpracy z firmami zagranicznymi. Nasza firma systematycznie uczestniczy w targach firm symulacyjnych w Polsce i za granicą. Na ostatnich targach nasza firma zdobyła puchar za I miejsce w kategorii „Najładniejsze stanowisko wystawiennicze”.

Dzięki pracy w firmie symulacyjnej, która jest możliwa poprzez realizację praktyk zawodowych, słuchacze dostrzegają przydatność zdobytej wiedzy, samodzielnie wypracowują metody rozwiązywania różnych problemów sytuacyjnych, przez co aktywnie przygotowują się do wejścia na rynek pracy i wykonywania przyszłych obowiązków zawodowych.

Nasza szkoła jako jedyna w województwie lubelskim oferuje szkolenia uznawane na całym świecie z zakresu tworzenia nowoczesnych witryn internetowych zakończone otrzymaniem Certyfikatu firmy Apple, IT Essentials I i II oraz w ramach LAI Cisco.

Nasz słuchacz

Nasz absolwent

- ma rzetelną wiedzę, zgodną z jego kierunkiem kształcenia. Dostrzega przydatność swojej edukacji w praktyce życia codziennego, jak również w swojej karierze zawodowej.

- posiada znajomość nowych technologii multimedialnych, które potrafi świadomie i selektywnie wykorzystywać w zdobywaniu wiedzy i rozeznania we współczesnym świecie.

- potrafi dokonywać wyborów, w których kieruje się przede wszystkim priorytetami moralnymi i etycznymi, szanuje poglądy, zdanie czy wyznanie innych, potrafi bronić własnego zdania.

- jest asertywny i kreatywny w działaniu, otwarty (potrafi umiejętnie komunikować się z otoczeniem), potrafi współpracować z grupą, podejmować decyzje, krytycznie oceniać sytuacje i informacje, dąży do samodzielnego pogłębiania wiadomości.

- jest świadomy swoich obywatelskich praw i obowiązków.